للطلاب.. نصائح تحقيق التفوق بامتحانات الفصل الدراسي الأول

كشكول 0 تعليق ارسل طباعة تبليغ حذف

وجه الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس بكلية التربية جامعة عين شمس، مجموعة من النصائح القيمة للطلاب استعدادًا لامتحانات منتصف العام الدراسي المقررة في يناير 2025.

نصائح لتحقيق التفوق في امتحانات الفصل الدراسي الأول

الابتعاد عن التشتت: يجب على الطلاب تجنب الانشغال بالموبايلات أو الإنترنت في أمور لا علاقة لها بالدراسة، والتركيز التام على المذاكرة.

الثقة بالنفس: أكد الدكتور شوقي على أهمية أن يكون الطالب واثقًا في قدراته وفي إمكانية نجاحه في الامتحانات، مشيرًا إلى أن هذه الامتحانات تمثل 30% فقط من درجات المادة.

الاستفادة من الواجبات والتقييمات السابقة: من المهم للطلاب استثمار ما قاموا بحله خلال الواجبات اليومية والتقييمات الأسبوعية والشهرية كجزء من استعدادهم للامتحانات، حيث إن المراجعة للمعلومات التي تم استذكارها مسبقًا ستقلل من ضغوط الاستعداد.

وضع خطة دراسية: ينصح الدكتور شوقي بوضع خطة دراسية يومية أو أسبوعية تشمل الدروس التي سيقوم الطالب بمراجعتها أو استذكارها، مع الحرص على تنفيذ هذه الخطة بدقة. يمكن تقسيم الوقت بين استذكار دروس جديدة ومراجعة الدروس السابقة.

التركيز على المراجعة: يجب على الطلاب أن يدركوا أن المراجعة تتطلب وقتًا أقل من المذاكرة الأولى، وأنه كلما تكررت المراجعة، كلما قل الوقت اللازم لها.

التوازن بين المذاكرة والمراجعة: المذاكرة وحدها لا تكفي لتحقيق التفوق، بل يجب أن يترافق معها المراجعة المستمرة لما تم دراسته.

التدريب على حل الأسئلة والامتحانات: من المهم للطلاب أن يتدربوا بشكل مستمر على حل الأسئلة والامتحانات السابقة، حيث يساعدهم ذلك على التعرف على نمط الأسئلة وتحديد نقاط القوة والضعف لديهم.

استشارة المعلمين: يجب على الطلاب أن يطرحوا الأسئلة على المعلمين بشأن الإجابات التي لم يتمكنوا من حلها، والتركيز على فهم أسباب الإجابة بدلًا من حفظ الإجابة فقط.

الابتعاد عن الدروس الخصوصية غير الضرورية: نصح الدكتور شوقي بتجنب الذهاب إلى الدروس الخصوصية التي لا تضيف جديدًا، خاصة إذا كانت تتضمن مراجعات غير مفيدة أو تكرارًا لا لزوم له.

مراجعة الدروس التي لم يتم إتقانها: يجب على الطلاب أن يتجنبوا الإفراط في مراجعة الدروس التي أتقنوها بالفعل، والتركيز على مراجعة النقاط الصعبة أو الأسئلة التي يواجهون صعوبة في حلها.

تدوين النقاط الصعبة: يُنصح الطالب بالاحتفاظ بكراسة لتدوين الأسئلة أو النقاط التي ينسى إجابتها أو يجد صعوبة فيها، ومراجعتها بشكل متكرر حتى يتمكن من إتقانها.

 

إخترنا لك

أخبار ذات صلة

0 تعليق