عمان- إن مصطلح البرامج والخدمات التربوية والتعليمية المقدمة لفئات التربية الخاصة تهدف بشكل أساسي إلى تنمية مهاراتهم وقدراتهم إلى أقصى درجات الاستقلالية لتحقيق النجاح الذي يُمثل في دمج وانخراط ذوي الإعاقة مع المجتمع واعتباره واحدا منه له حقوق وعليه واجبات.اضافة اعلان
- تعريف الإعاقة البصرية:
من تعريفات الإعاقة البصرية التعريف القانوني الذي يتبناه الأطباء ويعتبر أن ذلك الشخص الذي لا تزيد حدة الإبصار لديه عن 200/20 قدم في أحسن العينين.
البدائل التربوية للمعاقين بصرياً:
هناك مجموعة من البدائل التربوية التي تساهم وتساعد في تنظيم عملية التعليم لذوي الإعاقة البصرية منها: مراكز الإقامة الدائمة، المراكز النهارية، الدمج في الصفوف الخاصة في المدارس العادية، الدمج في الصفوف العادية في المدارس العادية.
* البرامج التربوية للإعاقة البصرية:
-نظام برايل: تعتبر طريقة برايل من أهم وسائل التواصل لذوي الإعاقة البصرية لأنها تجمع بين القراءة والكتابة معاً، وتقوم على مبدأ وهو تحويل الحروف الهجائية إلى نقاط ملموسة وبارزه.
-الآلة الكاتبة العادية: تعتبر أحد البرامج التربوية التي تساعد الطالب الكفيف في التواصل مع أقرانه المبصرين، إذ إنها تقوم على أساس الكتابة فهي تمكن الطالب المبصر من القراءة للمصابين بالإعاقة البصرية بشكل سريع، إلا أن المكفوفين لا يستطيعون تعديل وتصحيح ما يكتبون.
- عدسات التكبير: تساعد على تكبير الحروف مثل العدسات المجهرية إلا أنها لا تصلح للمكفوفين إنما للمصابين بالإعاقة البصرية بشكل جزئي أي للاستفادة مما تبقى من قدرات بصرية.
- فيرسبال: هذا الجهاز قائم على مبدأ تحويل الكلام المسجل إلى نظام برايل.
- الدائرة التلفزيونية: يقوم هذا الجهاز على تصوير ما هو مكتوب ويتم عرض المادة على شاشة التلفاز.
-المسجلات والأشرطة: يستخدم هذا النوع لتسجيل الملاحظات أو الحصص الدراسية داخل الغرف الصفية.
من الإستراتيجيات المستخدمة للتواصل لدى الإعاقات البصرية:
 -العمل على تطوير واستخدام الخبرات غير البصرية مثل الخبرات السمعية والشمية والحسية.
- تشجيع الطفل على إجراء عملية التواصل.
- إشعار الطفل بالحنان العاطفي.
- تعليم الطفل كيفية التواصل الاجتماعي.
- تعليم الطفل القواعد الاجتماعيّة.
* اختصاصي تربية خاصة