يعزز مفهوم التعليم المرتبط بالمجتمع
أكدت نائب رئيس الجامعة الأمريكية بالبحرين للفاعلية المؤسسية والاعتماد د. وفاء المنصوري أهمية المنتدى التربوي بعنوان "التفاعل المجتمعي من أجل التعلم" في تعزيز أساليب الشراكة المجتمعية التي تمكّن الطلبة من استيعاب المفاهيم النظرية وتطبيقها عملياً، مضيفةً أن المنتدى يأتي "ليؤكد التزامنا بتوظيف الشراكة المجتمعية كأداة استراتيجية لبناء جسور بين التعليم الأكاديمي واحتياجات المجتمع، إذ نسعى في الجامعة الأمريكية بالبحرين إلى تقديم تجربة تعليمية مبتكرة تجعل من الطلبة مشاركين نشطين في مسيرة التعلم، مع التركيز على إعدادهم لمواجهة تحديات العالم الواقعي بثقة وكفاءة".
جاء ذلك على هامش تنظيم الجامعة مؤخراً المنتدى التربوي بهدف تعزيز مفهوم التعليم المرتبط بالمجتمع وتسليط الضوء على أهمية ربط التعليم بالمجتمع كوسيلة لتعزيز مهارات الطلاب وتطوير منظومة التعليم في البحرين.
وأضافت المنصوري: "نحن ملتزمون بتوفير بيئة تعليمية مبتكرة تدعم الإبداع والتفكير النقدي، وتعزز الشراكة بين الجامعات والمجتمع، بما يضمن إعداد جيل من الخريجين الذين يمتلكون الكفاءة والمرونة اللازمة للتعامل مع التحديات المستقبلية وإحداث تأثير إيجابي في مجالات عملهم".
وتناول المنتدى عدة محاور، تَرَكّز الأول حول أساليب التفاعل المجتمعي في التعليم من حيث ماهيتها وفوائدها، وقدمته الأستاذ المشارك ومدير مركز التميز في التعليم والتعلم في الجامعة الأمريكية بالبحرين د. نينا عبد الرزاق، وتطرقت خلاله إلى أهمية دمج الأنشطة المجتمعية في البرامج التعليمية ودورها في تعزيز مهارات الطلاب العملية والاجتماعية.
وقدمت المحور الثاني مديرة العلوم الصحية المساندة في بوليتكنك البحرين د. إيما الجناحي حول تطوير مهارات التوظيف من خلال الخدمات المجتمعية، وناقشت فيه رؤى وتجارب عملية توضح كيف يمكن للخدمات المجتمعية أن تكون جسراً لتمكين الطلاب من اكتساب مهارات تنافسية في سوق العمل.
أما المحور الثالث فتناول موضوع تمكين التعلم من خلال التفاعل المجتمعي، وقدمته الأستاذ مساعد في الجامعة الأمريكية بالبحرين د. مريم هاشم، وأوضحت فيه العلاقة الوثيقة بين التعليم النظري والتطبيق العملي من خلال أنشطة التفاعل المجتمعي.
كما اشتمل المنتدى على عرض افتراضي ملهم قدمه الرئيس التنفيذي لصندوق تعليم iExcel البروفيسور محمد خان وتمركز العرض حول المشاركة المجتمعية الاستراتيجية وأهميتها وتأثيرها على جودة التعليم العالي، مستعرضاً عدة استراتيجيات عملية لتعزيز هذا النوع من المشاركة وتسليط الضوء على الدوافع والتحديات الرئيسية في تنفيذ هذه الاستراتيجيات.
واختُتم المنتدى بجلسة نقاشية أتاحت الفرصة للحضور لطرح أسئلتهم والاستفسار حول محاور المنتدى.
0 تعليق